提   要：目前我国规划研究缺乏对创新相关议题的探索，导致规划实践与学科教育两大领域的发展存在现实瓶颈。利用文献大数据对规划研究创新进行初步探索，尝试回答4个具体问题：规划研究的创新如何定义以及与一般的科学领域创新有何区别？如何利用大数据对规划研究的创新进行测度？我国规划研究的创新趋势呈现出何种特点？何种潜在因素在影响规划研究的创新性？辨析创新在规划领域中的内涵，认为规划领域的创新具有“互动性实践”创新的特质，是一种基于“试错学习”“经验移植”以及“反馈互动”的“1到1.5”式渐进创新——不同于其他“科学技术”领域的“0到1”式颠覆创新。基于“科学学”的研究范式，通过突破性、影响力、新颖性等3个创新指数，利用4.1万篇参考文献、11.3万篇引证文献以及89.7万篇共引文献，对来自25个细分领域的3175篇规划研究论文的创新性进行测度。从创新之“场”（知识领域）、创新之“源”（知识构成）、创新之“流”（知识影响）等3 个角度对我国规划研究创新的特征进行了归纳。在考虑了6个与知识相关的变量基础上，通过多元回归模型对规划研究创新的影响机制进行定量分析。

关键词：创新；测度；科学学；互动性实践；规划研究