欣闻同济规划学科办学已历百年，回想个人沐浴同济规划的阳光雨露四十余载，感慨万千。

本科4年，恰逢我国解放思想、改革开放。当时的我们，对城市规划一无所知，更不知道未来几十年，这个专业会把我们个人和国家的发展建设如此紧密地结合起来。在大学4年里，金经昌、李德华、董鉴泓、陈秉钊、阮仪三、徐循初等先生不仅给我们传授了扎实的专业知识，教会了我们如何看待城市、看待规划，更让我们深深地感受到了他们的家国情怀，他们对于专业的热爱与执着，以及对新观念、新思想的追寻与探索。正是这些，感染、激励了我们每一个人。

毕业至今四十载，虽然日常工作上与同济的联系不多，但在工作之余，同济对我的影响，体现在学术、教学等许多方面。

20年前，我在西安建大读博。准备开题报告时，我想一定要听听我的老师们的意见。正是陈秉钊先生、陶松龄先生、董鉴泓先生，以及同学吴志强等对我的指导，他们以其对学科发展方向的把握，对我顺利完成博士学业提供了巨大的帮助。

西安建大的规划专业，历来以人居环境、空间设计为特色。但过去由于条件所限，总规课程没有得到应有的重视，题目少、假题假做的情况较为突出。20多年前，按照学院的安排，我进入总规课程设计教学小组，在充分借鉴同济总规课程设计经验的基础上，结合我们的实际情况，提出了“真题真做”结合“真题假做”的模式。经过几年的探索，总规课程设计成为我们的品牌课程。

近20年，我与同济《城市规划学刊》联系较多。除了工作上的一些因素外，每年参加“中国城市规划学科发展论坛”，聆听高水平的学术演讲，感受董先生和蔼亲切的教诲和慈祥憨厚的笑容，都成为我一年一度回同济的重要目的。

经过百年的耕耘、几十年的凝练，我认为同济规划学科的特点体现在以下几个方面。

一是整体性。无论是课程的设置，还是教师团队的配置，抑或是对学生知识的传授，整体性是非常突出的一个特点。它反映在对城市、对规划以及对规划相关因素的整体认识，也反映在对一个具体项目从社会经济到市政交通设施的协同考虑，更体现在同济对规划学科发展脉络的把握、对我国城市规划重大事件的快速反应，以及同济一代代教师的整齐划一的高水准。

二是前瞻性。在我们读书的改革开放初期，同济规划的这一特点就体现得非常充分。当时我国的规划还是以“做方案”为主流，但同济已经关注到了区域社会经济、数理统计、环境保护、城市设计等对城市规划的影响，并在课程教学中有所体现。近几十年来，同济规划学科的这一特点愈发凸显。从学科教师与世界各国知名学校间的“走出去、请进来”，到创办世界规划院校大会，到作为创新成果的上海2010世博会会址规划建设，以及众多的全国优秀规划项目获奖，同济的规划充分展示出了学科和行业的领先、翘楚地位。

三是多样性。城市规划与许多学科有着千丝万缕的联系。而同济的规划，作为初期由建筑学科发展起来的专业，很早就有了“综合”“多样”的意识。我们读书的时候，就深知规划专业的老师除了共同的“看家本领”外，还有各自不同的研究方向，像阮仪三老师的古城保护、陈秉钊老师的数理统计、陈亦清老师的区域规划、何林老师的环境保护、邓述平老师的城市设计等等。近几十年，同济老师们的多样性发展更是百花齐放，研究方向拓展到了现代规划学科的各个领域。

第四方面，也是给我留下最深刻感受的，是同济规划学科的许许多多老师对专业的热爱、痴迷、执着与坚守。从1960年代初到1970年代末，城市规划在我国不被重视，一度处于消亡边缘，而同济的老师们历经挫折、痴心不改，默默地坚守，为 1980年代以后中国城市规划的春天保留了种子。至今这个种子已经变成枝繁叶茂的参天大树，并在中国的大地上化作一片片绿荫：全国目前的200多所高校的规划专业，绝大部分都可以追溯到与同济规划的渊源。《城市规划学刊》的发展历史，更能说明同济规划的执着与坚守。从1950年代后期少人问津的《城市规划资料汇编》，到后来的《城市规划汇刊》，再到当今的《城市规划学刊》，60多年来，以董鉴泓先生为核心的一代代办刊老师们甘于寂寞、无私奉献，不仅使得《城市规划学刊》成为中国城市规划最具代表性的专业期刊之一，而且由学刊发起的“中国城市规划学科发展论坛”也成为每年一度的我国城市规划高峰论坛。同济规划从创办初期的寂寞无人识，经历了悬崖百丈冰、黄昏风和雨，坚守到了今日中国大地花团锦簇、山花烂漫时。