【提要】人工智能技术的快速发展、城乡规划行业的变革、规划专业知识体系的转换和重构对城乡规划学科的教育改革提出了新的要求。传统规划设计教育中物质空间主导、强调专家经验和“师 父带徒弟”的模式已难以适应存量时代利益博弈多元化和技术变革的需要。以住区规划设计教学改革为例，探索“专 业知识＋人工智能”双驱动的城乡规划设计教学模式，开发基于大语言模型的多智能体交互系统、低代码方案自动生成器等智能化工具，赋能 “前期策划阶 段+方案生成阶段+后期评估阶段”三阶段完整教学流程，更新教学内容和方法， 培养学生跨学科学习与设计创新能力。
loading......